Au 20ème siècle, il y avait un Américain célèbreun psychologue, comme Milton Rockych. Presque toute sa carrière, il a consacré à l'étude des valeurs publiques et personnelles. Bien que Milton a commencé comme psychiatre. Mais il est connu comme un développeur d'un concept unique d'orientations de valeur de l'individu. Et cette méthode de Rokich est très populaire dans le monde entier. Comme un test basé dessus. Cependant, tout dans l'ordre.
La méthode de Rokich est basée sur l'idée quela valeur est une croyance ferme dans la préférence fondamentale pour quelque chose de concret (la vision du monde, le mode d'existence, le but de la vie, etc.). Cependant, le psychologue suggère également qu'il n'y en a pas autant.
Tous les Milton divisé en deux types -terminal et instrumental. Les premiers sont des croyances que le but ultime de l'existence de chaque personne vaut vraiment la peine d'essayer de l'atteindre.
Le second type de valeurs est appelé instrumental. Ceci, à son tour, est une croyance qu'une certaine propriété de la personne ou l'image de ses actions reste toujours une priorité dans n'importe quelle situation.
Autrement dit, le premier type affecte les objectifs de l'existence individuelle, et le second - les méthodes de leur réalisation et les façons d'agir.
La méthodologie de Rokich implique également une analysece qui est logique, puisque toutes les croyances concernent certaines sphères de la vie. En conséquence, il y a des valeurs de vie personnelle et de réalisation de soi professionnelle, financière (matérielle) et spirituelle. Le type instrumental mentionné ci-dessus comprend des croyances sur la communication, l'éthique, les affaires, l'altruisme, l'affirmation de soi et d'autres personnes.
La méthode de Rokich, comme le montre la pratique,est intéressant et efficace. Sa dignité réside dans son universalité, son économie et sa commodité. "Sondage" une personne avec elle peut être très facile, ainsi que traiter les résultats. Et les listes de valeurs (autrement appelées matériel de stimulus) peuvent être modifiées et les instructions de changement.
Vrai, quelques identifications et inconvénients. Celles-ci incluent le caractère indésirable social et la probabilité qu'une personne qui accepte le test ne soit pas sincère.
Alors, quelle est la méthode de M. Rokich? Comment se passe le test lui-même?
Une personne se voit proposer deux listes dans lesquellesles valeurs (instrumentales et terminales) sont indiquées. Par 18 dans chacun Sous quelle forme, en principe, cela n'a pas d'importance. Ils sont généralement fournis sur des feuilles A4 sous forme de liste ou de cartes.
Lorsqu'une personne reçoit le matériel, il lui confie la tâche d'attribuer un numéro à chaque valeur. Il doit d'abord traiter de la liste des terminaux, puis de l'instrumental.
Les psychologues, qui effectuent généralement de tels tests,peut poser des questions qui les rapprochent du système de préférences du sujet. Souvent, ils s'intéressent au degré de réalisation des valeurs de sa vie. Répondez généralement en pourcentage. Peut encore demander, comme la personne d'une carte organiserait il y a 5 ou 10 ans. Ou comment ils seraient distribués aux personnes proches de lui. Les questions peuvent concerner d'autres questions plus personnelles, car il est très important que les tests soient volontaires et, de préférence, un tete-a-tete soit effectué.
Maintenant, il est possible d'énumérer directement ces concepts qui incluent la méthodologie des "valeurs d'orientation" de Rokich. La première liste est thermique. Il comprend les concepts suivants:
Donc, ce sont 18 valeurs, qui comprennent une liste de terminaux. Sur les cartes, généralement entre parenthèses, leur définition plus large est indiquée, mais vous pouvez donc comprendre ce que cela signifie.
Mais ce n'est pas tout ce qui inclut la méthodologieRokić. Les résultats sont traités par le psychologue uniquement après que chaque personne a été traitée. Et c'est ce qui inclut le second, instrumental:
Comme vous pouvez le voir, les listes diffèrent en principe. Au minimum, la deuxième liste comprend des concepts liés aux qualités personnelles, qui jouent souvent un rôle dans le processus d’obtention de ce qui était répertorié dans le premier.
Au tout début on disait que chaque valeurun numéro de séquence est attribué. Le minimum est 1 et le maximum est 5. L'unité marque les valeurs sans valeur. Deux sont ceux qui, en principe, peuvent être importants. Trois valeurs avec une certaine signification spécifique. Quatre sont des déclarations importantes. Et le cinq est ce qu'une personne met au-dessus de tout.
C'est un sujet important. Les résultats sont généralement déterminés par le psychologue, le test étant effectué par lui aussi. Mais en termes généraux, il convient de dire comment cela se fait.
Ainsi, le test vise à étudier les valeursdroits. Pour mieux comprendre le sens de ses actions ou actions. Les résultats sont déterminés par l'échelle dite de fiabilité. Il est conçu pour déterminer dans quelle mesure une personne souhaite que ses actions soient évaluées positivement par d’autres. Et plus le résultat est élevé, plus le sujet correspond à l'image dite "approuvée". Mais le seuil critique du test standard est un score de 42 points. Si les résultats sont passés, alors ils ne sont pas fiables et la personne est malhonnête ou le psychologue a une personnalité complexe.
Mais les points qui sontpersonne marqué exposant les valeurs numériques. Le psychologue fait référence à la fiabilité de l'échelle. Si une personne, par exemple, mettre cinq de la déclaration, qui fait référence à l'échelle négative, il a reçu 1 point. Quelque chose qui porte une valeur négative, at-il dit l'unité? Alors ils l'ont mis "cinq". L'échelle est très volumétrique, mais avec elle si on le souhaite, peut être consulté individuellement.
Donc, en général, il est clair quelle est la méthode des "Orientations de Valeur" de Rokich. Le traitement des résultats relève du psychologue, mais il convient de parler un peu des interprétations. Il y en a plusieurs.
Il y a une interprétation de la méthodologie de Rokich sur la vievaleurs. Si vous utilisez une version de test, puis il se les résultats pour savoir ce qu'une personne croit que leur objectif principal - l'auto-développement, la satisfaction spirituelle, la créativité, l'interaction sociale, le prestige et le respect, et pour atteindre le succès, la richesse et les finances ou la préservation de l'identité personnelle, unique.
Il y a une interprétation des sphères de la vie. Au cours du test, il s'avère que ce qui est le plus important pour une personne - professionnel, éducatif, familial, social, divertissant ou la sphère d'activité physique.
Ce sont les deux interprétations les plus courantes. Cependant, ce n'est pas surprenant, pourquoi ils le sont. Une interprétation vise à clarifier le monde intérieur de l'homme. Et l'autre - sur son monde extérieur et la sphère dans laquelle il est à l'aise d'exister. Cependant, les deux sont connectés inextricablement.
La méthode "Évaluations de la valeur" reçoitsurtout positif. Même les psychologues notent que c'est le plus élaboré et le plus fiable. Il n’est pas étonnant que Milton Rokich soit le fondateur des concepts de valeurs.
Et son efficacité est prouvée. Diverses études ont été menées et, bien entendu, elles ont impliqué des jeunes: des écoliers et des étudiants. Surtout des lycéens. Et la plupart d'entre eux mettent en premier lieu les valeurs terminales de la santé et de la vie familiale, des amis, de l'amour, de la prospérité financière et de la confiance en soi. De la liste instrumentale, beaucoup ont choisi la gaieté, la responsabilité, la bonne reproduction, la tolérance et la diligence. Ce choix n'est pas surprenant. De plus, c'est correct et prévisible. Trop global pour les adolescents? En aucun cas. Reconnaissance à cela - le dicton du psychologue Eric Homburer Eriksona. Il a insisté sur le fait que les jeunes, à leur manière, devraient être des "acrobates". Pour pouvoir être un mouvement puissant pour abaisser la barre de son enfance, sauter par-dessus et prenez la prochaine échéance de la barre. Et pour la plus courte période de temps.
Et ce n'est qu'un exemple. En fait, la technique de Milton Rokich est vraiment intéressante, efficace et efficace. Et s'il y a un désir avec l'opportunité - il est nécessaire de passer un tel test. À quelqu'un ou à quelqu'un - en quelque sorte. Au moins pour l'intérêt.
